Lektorsky pracuji se sportovními kluby, svazy i jinými organizacemi. Program vždy přizpůsobuji zadání a tomu, komu je určen – jiným způsobem mluvím k trenérům, jinak k rodičům a odlišně ke skupině dospívajících sportovců.
Témata z poslední doby
Výběr z toho, čemu jsem se věnovala v poslední době.
„Jak si lépe porozumět – trenér, rodič a sportovec, partneři na jednom hřišti.“ Praktické nástroje z transakční analýzy pro komunikaci mezi trenérem, rodičem a mladým hráčem: jak poznat, co se mezi lidmi děje, proč se situace opakují a jak nad nimi získat větší kontrolu.
Studentská anketa o nejlepšího pedagoga fakulty. „Díky, že můžu být součástí vaší cesty a sama se při tom posouvat.“
Reportáž z tanečních lekcí projektu NeuroDance na Fakultě tělesné kultury UP, kam za zkušenostmi přijeli lektoři, fyzioterapeuti a vědci z Německa, Slovinska a Řecka. O tom, proč tanec vrací lidem s Parkinsonovou chorobou plynulý pohyb, jak přitom zaměstnává i hlavu a co pro účastníky znamená prožít lekci ve skupině.
Dvoudenní seminář pro fyzioterapeuty a trenéry o tom, jak převést klienta z terapie zpět do plné zátěže. Můj blok nesl název Kdy říct dost: profesní hranice a duševní hygiena – o tom, kde končí role odborníka a jak si udržet vlastní kapacitu.
Zahájení tříletého projektu Erasmus+ Sport, který ověřuje taneční intervence u lidí s Parkinsonovou chorobou. Na FTK UP je součástí projektu pětiměsíční taneční kurz pro účastníky a jejich blízké.
Rozhovor ve studiu České televize o tom, proč vlastně musíme děti k pohybu motivovat, když by pro ně měl být přirozený. O tom, že se v pohybu potřebují cítit schopné a mít kolem sebe kamarády, že jim nejčastěji chybí příležitosti a vzory – a podle čeho pak vybírat kroužek.
Mezinárodní konference Asociace psychologů sportu věnovaná tréninku dětí a mládeže. Přednáška Konfliktní situace a jak v nich získat větší kontrolu – o tom, z jakých pozic v konfliktu mluvíme a jakou roli v něm hraje sebereflexe.
Rozhovor pro projekt Nevyhasni, společně s Hanou Pernicovou. O tom, proč se vyhoření nejčastěji týká dětí, které sportují intenzivně, ale nejsou v reprezentačních akademiích, a proč v esteticko-koordinačních sportech chybí období klidu.
Rozhovor pro Vrcholový podcast Fakulty tělesné kultury UP. Řeč byla o tom, jak se dostala ke studiu a k výuce psychologie (původně to vůbec neplánovala), o tanci jako celoživotní vášni i o tom, jakou roli v jejím životě hraje náhoda.